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Revista Comunicação, Cultura e Política

ISSN 1518-8728 (Impresso)

ISSN 2175-7402 (On-line)

PUC-Rio
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Alceu 8

Cultura em quadrinhos: reflexões sobre as Histórias em Quadrinhos na perspectiva dos Estudos Culturais
Por: Gêisa Fernandes D’Oliveira


Resumo
Geralmente vistos como uma arte menor, os quadrinhos não costumam receber a mesma atenção de linguagens como a literatura, a fotografia, o cinema e o vídeo, por exemplo. O trabalho busca lançar um olhar sobre este tipo específico de produção imagética. As ferramentas teóricas utilizadas na construção desse olhar vêm da Semiótica e dos Estudos Culturais. Entendendo o quadrinho enquanto um signo, segundo a definição de Charles Peirce, são levantadas questões sobre sua dinâmica própria - o tempo no quadrinho, cortes, montagem - assim como pontos de cruzamento com algumas das áreas acima citadas. Os Estudos Culturais nos permitem ainda perceber as conseqüências dos quadrinhos enquanto fenômeno cultural. Nosso problema central poderia ser resumido da seguinte forma: afinal, o que cabe dentro de um quadrinho? 

Palavras-chave
Quadrinhos, imagem, cultura, semiótica

Abstract
Usually seen as a lesser kind of art, comics do not receive as much attention as other languages such as literature, photography, movies or video art. The article intends to raise eyes to this particular imagetic creation. The theoretical tools for this analysis will come from Semiotics und the Cultural Studies. Understanding comics as a sign, as defined by Charles Peirce, we would like to bring up some questions concerning comics own dynamics - such as the notion of time inside the comics, cut-ups, editing - as well as possible overlaps with some of the above mentioned areas. The Cultural Studies allow us to realize the consequences of comics also understood as a cultural event. Our main problem could be defined in such terms: what are comics all about?

Key-words
Comics, image, culture, semiotic


Cultura em quadrinhos: reflexões sobre as Histórias em Quadrinhos na perspectiva dos Estudos Culturais




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