Application-book and game

Experiences mediated by conflicts given in materiality

Authors

DOI:

https://doi.org/10.46391/ALCEU.v21.ed42.2020.182

Keywords:

Reading protocols, Reading experience, Appbook and game

Abstract

When observing the convergence processes, the article aims to discuss the relationship between book-application and game in a context of the reader-player experience. In view of the productions that propose to associate literary resources and gamification, it is possible to observe tensions inscribed in the materiality that promote experiences that, far from reaching the enchantment, are fixed in the media dazzle. From Chartier (2011), Dewey (2010), Rocha (2004) and Eco (1984, 1996) and the empirical object The Silent History, there are dissonances between what is shown in the graphical interfaces and what is programmed as an experiment. It is inferred that, although the object no longer preserves a qualitative similarity in relation to its printed referent, it is still anchored in massive culture, either through seriality and mediated participation, signaling the fact that convergence has asserted conflicts that will reverberate in the reading pact and the experience of reading itself.

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Author Biographies

Carina Ochi Flexor

Docente da Faculdade de Comunicação (FAC) da Universidade de Brasília (UnB) e colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Sergipe (PPGCOM-UFS). Doutorado e mestrado em Arte e Cultura Visual pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Pós-Graduação em Arte e Tecnologia pela Universidade Salvador (UNIFACS) e Graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica do Salvador (UCSal). Foi professora do Departamento de Comunicação da Universidade Federal de Sergipe (2015-2019), coordenadora do Curso de Publicidade e Propaganda da Unifacs/Laureate (2009-2015) e da Pós-Graduação em Design de Comunicação Visual da mesmo instituição (2008-2009). Foi professora e orientadora dos cursos de graduação em Design e Publicidade e Propaganda e da pós-graduação em Design da Unifacs/Laureate (2000-2015). Pesquisadora do MediaLab - Grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Mídias Interativas (UFG), do Laboratório de Análise de Visualidades, Narrativas e Tecnologias (UFS) e do CHISGAP - Critical, Historical and international Studies on Gender and Press. Primeiro lugar no Prêmio Jabuti, na Categoria Projeto Gráfico, em 2010. Membro da Comissão Assessora de Área Publicidade e Propaganda INEP (2015-2017). Avaliadora ad hoc do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira INEP/MEC. Experiência nas áreas de Comunicação e Design, atuando, principalmente, nos seguintes temas: cultura digital, livros digitais, experiência da leitura, cultura visual e literacia transmídia. 

Tatiana Guenaga Aneas, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Professora adjunta II do Departamento de Comunicação, membro permanente do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cinema e do Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal de Sergipe. Líder do Lavint - Laboratório de Análise em Visualidades, Narrativas e Tecnologia. Doutora em Comunicação e Cultura Contemporâneas pelo Póscom/Universidade Federal da Bahia (2016). Mestre em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela mesma instituição (2011). Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal da Bahia (2007). Leciona disciplinas nas áreas de Comunicação Visual, Teorias da Comunicação, Teorias da Imagem, Estética e Semiótica. Desenvolve e orienta pesquisas relacionadas ao campo do audiovisual e da tecnologia, publicidade e narrativas transmidiáticas.

Published

2020-12-15

How to Cite

Ochi Flexor, C., & Guenaga Aneas, T. . (2020). Application-book and game: Experiences mediated by conflicts given in materiality. ALCEU, 20(42), 55–70. https://doi.org/10.46391/ALCEU.v21.ed42.2020.182

Issue

Section

Artigos